■日本の教育界もお手本にする、「大学」の理想型。
日本の「大学教育」の脆弱性はかなり昔から問題になっていて、高校時代にものすごい競争率をくぐり抜けて有名大学に進学しても、いざ大学生になると、専門知識や専門技術をほとんど身につけないまま、授業に出ずに遊んでいても卒業できる、いただけない現実が長いこと野放しにされてきました。
そんな中、10年ほど前からこの現状を打開しようと、多くの大学において21世紀の教育プログラム改革が始まりました。
その内容には、国際交流や産官学の連携、高齢化社会や地球温暖化など直面する様々な問題に対して教育が持てる可能性などについて、具体的な指針が示されていますが、とりわけ特徴的なのは、「教育の専門化」「高度化」に関わるものです。
社会に出てから、様々な分野において世界をリードする、有能な人材と技術を育てるために、より専門性の高いプログラムを組み込む大学が増えています。
この流れの中で多くの工業、科学系大学の改革の参考にされてきたのが、アメリカの「マサチューセッツ工科大学」です。
誰もが一度は耳にしたことがあると思います。
このサイトでは「大学の理想型」と呼ばれることも多い「マサチューセッツ工科大学」について、その魅力に迫ってみたいと思います。
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